Il progetto eTwinning "Ponts Culturels": un ponte tra culture, idee e competenze
Si conclude con soddisfazione il progetto eTwinning "Ponts Culturels", realizzato dalla classe 3ª A della scuola secondaria di I grado “G.S.Poli”, in collaborazione con una scuola partner della Tunisia, il Collège 2 El Ghazela.
Un percorso che ha rappresentato molto più di uno scambio culturale: è stato un vero ponte tra culture, idee e competenze, attraverso il quale i nostri studenti, usando la lingua francese, hanno avuto l'opportunità di confrontarsi con i coetanei tunisini, condividere esperienze, valorizzare le rispettive tradizioni e lavorare insieme in un autentico contesto europeo di apprendimento collaborativo.
Durante il progetto gli studenti hanno operato sulla piattaforma eTwinning, sviluppando attività cooperative, realizzando prodotti digitali condivisi e potenziando competenze linguistiche, digitali, comunicative e interculturali.
Particolare attenzione è stata dedicata all'uso delle tecnologie digitali e, soprattutto, all'utilizzo consapevole, critico ed etico dell'Intelligenza Artificiale, impiegata come strumento di supporto alla ricerca, alla creatività e alla produzione di contenuti, nel rispetto dei principi di cittadinanza digitale e delle buone pratiche educative.
Questo progetto ha permesso agli studenti di:
🔹 sviluppare competenze digitali e di collaborazione internazionale;
🔹 migliorare le capacità linguistiche, comunicative e il lavoro in team;
🔹 rafforzare la consapevolezza interculturale e il rispetto delle diversità;
🔹 sperimentare metodologie innovative e una didattica orientata alle competenze;
🔹 utilizzare strumenti digitali e di Intelligenza Artificiale in modo responsabile e riflessivo.
Un sentito ringraziamento va agli studenti della 3ª A, ai colleghi della scuola partner tunisina e a tutti coloro che hanno contribuito con entusiasmo alla riuscita del progetto.
Esperienze come questa confermano quanto la collaborazione internazionale rappresenti un'importante opportunità di crescita personale, culturale e professionale, contribuendo alla costruzione di una scuola sempre più aperta, innovativa e orientata alla cittadinanza europea.
