“Star bene in classe”. Corso di formazione per i docenti dell’Istituto Comprensivo “Manzoni-Poli”
Trenta ore in presenza, gratuite, dedicate alla gestione della classe, alla comunicazione assertiva e al benessere di insegnanti e studenti.
Nel mese di settembre, le docenti del primo ciclo di istruzione dell’Istituto Comprensivo “Manzoni-Poli” hanno partecipato al corso di formazione “Star bene in classe”, presso l’auditorium della Scuola Secondaria di I grado “G. S. Poli” di Molfetta.
Il percorso formativo rientra nel progetto “Docenti in azione”, finanziato dal PN “Scuola e competenze” 2021-2027 (FSE+) e cofinanziato dall’Unione Europea.
A guidare le attività è stato il professor Donato Salfi, psicologo, psicoterapeuta e formatore, direttore dell’Unità Operativa Dipartimentale Formazione dell’ASL di Taranto, docente di Psicologia all’Università di Bari e fondatore di ISACPro.
Il corso ha proposto tecniche cognitivo-comportamentali per affrontare le difficoltà legate alla gestione della classe, approfondendo l’importanza di una comunicazione consapevole e assertiva.
Tra i risultati raggiunti, la capacità di gestire in modo efficace la comunicazione interpersonale, la predisposizione, insieme ai colleghi, di un protocollo di supporto emotivo tra pari e di un piano di intervento condiviso per favorire comportamenti positivi in classe.
Il percorso ha inoltre promosso la progettazione di percorsi orientati allo sviluppo del comportamento prosociale e all’ apprendimento-servizio, una metodologia didattica che collega le competenze disciplinari a esperienze orientate al bene comune.
Ampio spazio è stato dedicato anche al benessere degli insegnanti, alla gestione dello stress e al valore della collaborazione tra colleghi.
Con un approccio dinamico e cooperativo, il professor Salfi ha alternato attività pratiche a momenti di riflessione e confronto, valorizzando le esperienze delle docenti. Lo scambio di idee ha permesso di individuare molteplici strategie per affrontare le difficoltà della quotidianità scolastica e prospettare interventi utili a promuovere un clima di classe sereno e inclusivo.